21 грудня 2017 року в районному методичному кабінеті зібралися за круглим столом вчителі 4 класів, члени районного методичного об’єднання. Вони обговорили тему:               «Математична компетентність молодших школярів. Способи  її  формування».

     Методист РМК Михайліна І.В.  у своєму виступі зазначила, що питання формування ключових та предметних компетентностей молодших школярів на уроках математики є актуальним, оскільки,маючи певні знання, уміння й навички, учні часто не вміють їх застосовувати на практиці. 

     Цеплицька Н.С., керівник РМО розповіла про 5 основних етапів формування ключових компетентностей та навела приклади компетентнісно зорієнтованих задач, які діти розв’язують на основі власного життєвого досвіду та дають змогу вчителеві перевірити різноманітні вміння працювати з інформацією предметного змісту. 

     На думку Бенькової Н.В., вчительки з  А-Іванівськог НВК, важливу роль у навчанні математики відіграють ігри. Якщо спочатку учень зацікавиться лише грою, то дуже швидко його вже цікавитиме пов’язаний з нею матеріал. Вона ознайомила присутніх з вимогами до ігрової діяльності учнів на уроках. Думку про те,що ігри розвивають логічне мислення дітей підтримала Сторожук Н.К., вчителька 4 класу із Скосарівського НВК. Вона вважає, що правильно підібрані і добре організовані ігри, логічні задачі, вправи для розвитку уяви, пам’яті, уваги сприяють  різнобічному, гармонійному розвитку школярів. Навела приклади логічних задач та завдань, які успішно використовує на уроках математики та порадила методичну літературу за даною темою. В обговоренні даного питання прийняли участь вчителі: Катрич О.І(Новопетрівський НВК), Бєлоус О.В.(Олексіївський НВК), Чудак Л.Г.(Ісаївський НВК).

Власним досвідом роботи на тему: «Підвищення ефективності уроку за рахунок інтеграції навчальних предметів» поділилася вчителька Стрюківської ЗОШ І-ІІІ ступенів, вчитель –методист Стас Р.М. Свою розповідь вона проілюструвала яскравою презентацією.

Михайліна І.В., методист РМК